Le but du 5e colloque

Les Colloques du Mouvement Humanisation ont comme but d’établir et de diffuser les fondements d’une éducation qui respecterait le droit d’un être qui ne naît humain qu’en potentiel à une éducation et une éthique humanisantes. Ce travail conceptuel est incontournable si l’on espère refonder l’éducation en crise sur de nouvelles bases et détourner l’humanité de sa voie suicidaire actuelle.

Voici les conclusions qui ont émergé des quatre premiers colloques :

• 2006 : Le sous-développement humain est la cause principale de l’ignorance, de la pauvreté, de la misère et de la souffrance qui ont entrainé l’humanité sur sa voie suicidaire actuelle.

• 2007 : Le sous-développement humain découle de l’absence de programmes d’humanisation fondés sur une science et un art  du développement humain.

• 2008 : Le bonheur auquel les êtres humains aspirent naturellement doit être la finalité ultime des institutions sociales, et tout particulièrement de l’éducation obligatoire.

• 2009 : L’éducation obligatoire doit être fondée sur une conception naturelle de l’être humain et ses exigences de bon développement et de bon fonctionnement dans ses rapports avec la réalité, l’environnement, la vie, lui-même, autrui, la société et l’humanité.

Le cinquième colloque vise à démontrer que seule une éthique fondée par l’humain, sur l’humain et pour l’humain pourra proposer des valeurs, des principes et des normes capables d’humaniser davantage les humains, diminuer leur misère et leur souffrance, augmenter leur joie de vivre et les détourner de la voie suicidaire dans laquelle ils se sont inconsciemment engagés.

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