Table des matières
Remerciements.......................................................................................................................................... 3
Au lecteur...................................................................................................................................................... 3
Préambule.................................................................................................................................................... 5
Introduction................................................................................................................................................... 8
I • L’ÉTAT DÉMOCRATIQUE ET L’ENSEIGNEMENT
RELIGIEUX À L’ÉCOLE.............................................................................................................................. 11
Lutte à finir entre le gouvernement du Québec et l’épiscopat catholique...................................... 11
Échecs répétés de la déconfessionnalisation.................................................................................... 12
Pour un État laïque.................................................................................................................................... 14
Donnons à l’école laïque ses lettres de noblesse............................................................................ 16
Des études gouvernementales en faveur de la laïcité...................................................................... 17
II • LES PROBLÈMES ET LES MENSONGES
DE L’ÉGLISE CATHOLIQUE...................................................................................................................... 19
Les religions : facteurs de division........................................................................................................ 19
Sexisme incorrigible de l’Église catholique......................................................................................... 20
Modèle antidémocratique proposé à l’école....................................................................................... 21
Mensonges de l’Église catholique........................................................................................................ 22
Propagande mensongère....................................................................................................................... 22
Mensonges au sujet des désirs des parents........................................................................................ 24
Mensonge sociohistorique....................................................................................................................... 25
Mensonge sur la tradition......................................................................................................................... 26
Mensonges pédagogiques...................................................................................................................... 26
Catholiques en faveur de la laïcité......................................................................................................... 28
III • LES CONTRADICTIONS ENGENDRÉES PAR L’ÉCOLE
CONFESSIONNELLE.................................................................................................................................. 30
Contradictions face à la science............................................................................................................ 30
Contradictions des autorités religieuses............................................................................................. 32
Contradictions des enseignants............................................................................................................ 33
Contradictions des parents..................................................................................................................... 33
Contradictions des femmes................................................................................................................... 35
Contradictions des politiciens................................................................................................................ 37
IV • LES CONSÉQUENCES DE L’ENSEIGNEMENT
RELIGIEUX À L’ÉCOLE.............................................................................................................................. 39
Conséquences sur la santé................................................................................................................... 40
Conséquences psychologiques............................................................................................................ 40
Conséquences morales.......................................................................................................................... 42
L’école confessionnelle : passeport pour les sectes........................................................................ 43
Discrimination et exclusion dans l’école québécoise....................................................................... 45
Drame identitaire....................................................................................................................................... 45
V • PROPOSITIONS D’AVENIR................................................................................................................ 48
Enseigner l’humain.................................................................................................................................. 49
Pour une morale naturelle....................................................................................................................... 51
Distinguer entre l’enseignement moral et l’histoire des religions.................................................. 51
CONCLUSION............................................................................................................................................. 53
